近日，花园浜幼儿园的角落里，一方方“自留地”迎来了稚嫩的小主人。作为“野要玩”项目的开篇之作，“一方自留地”主题活动正式启动，孩子们以班级为单位，开启了一场为期一学年的自然探索之旅。
新学期开学，各班就通过抽签方式认领自留地，并与园方签订“承包合同”，正式成为土地的“小当家”。每一块地都有了专属名字和生产队伍，归属感从签约那一刻便悄然生根 随后，各班迅速组建“生产队”，推选小队长，并邀请家长、园丁担任“种植顾问”。孩子们围坐讨论，结合时令特点，自主决定种植内容——白茶清雅、葫芦可爱、芋头憨厚，还有黄瓜、向日葵、紫甘蓝……品种丰富，童趣盎然。大家还亲手制作标识牌，标注种植时间、品种介绍，留出空白，静待观察记录的慢慢填满。
3月12日植树节当天，孩子们在老师和家长志愿者陪伴下，手握小锄头，翻土、整地、播种、浇水。动作虽稚嫩，神情却格外专注，每一锹土、每一滴水，都是对自然的温柔问候。这场种植不是一次性的节日仪式，而是一场贯穿全年的持续耕耘。按照项目要求，各班将长期照料自留地：每月参与“自留地之最”评选；每学期记录产量，收获季可摆摊分享；收成由班级自主决定用途——带回家、交换或义卖。管理优秀、产出靠前的班级将获“种子奖”“肥料奖”；若荒置或杂草丛生，则需为邻班除草一次，既有趣味，也有责任。
一方自留地，是“生活即教育”理念的生动注脚。孩子们在承包、种植、管理、收获中触摸自然脉动，也在协作与坚持中悄然成长。春种一粒粟，秋收万颗子，绿色的梦想，正在泥土里悄悄发芽。（来源：花园浜幼儿园）
